{"id":350,"date":"2008-08-04T20:00:00","date_gmt":"2008-08-04T16:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.embargo.ch\/AllBlog\/?p=350"},"modified":"2025-10-31T09:52:14","modified_gmt":"2025-10-31T08:52:14","slug":"about-digital-natives","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/embargo.ch\/AllBlog\/about-digital-natives\/","title":{"rendered":"About &#8220;Digital Natives&#8221;"},"content":{"rendered":"<section aria-labelledby=\"digital-natives\">\n<header id=\"digital-natives\">\n<h2>Les natifs digitaux<\/h2>\n<\/header>\n<p>Vous savez, ce sont ces enfants qui vous hurlent :<br \/>\n  <em>\u00ab Papa, tu n\u2019es pas juste ! Je vais bloguer sur ton attitude ! \u00bb<\/em><br \/>\n  Et le p\u00e8re de r\u00e9pondre :<br \/>\n  <em>\u00ab OK, mais je ne te \u201cdigguerai\u201d pas ! \u00bb<\/em><\/p>\n<p>Voici, plus bas, 9 mythes li\u00e9s \u00e0 la cyberculture et aux cyber-natifs.<br \/>\n  Encore une fois, vous verrez que le monde virtuel n\u2019existe pas :<br \/>\n  les questions du net sont celles de la vie r\u00e9elle, pos\u00e9es de mani\u00e8re nouvelle, \u00e0 travers le prisme des nouvelles technologies.<br \/>\n  Donc, oui, les adultes peuvent guider leurs enfants, et non, les cyber-natifs ne sont pas des hypnotis\u00e9s du net.<\/p>\n<h3>Les 9 mythes des natifs digitaux<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Mythe #1 \u2014 Le monde en ligne pr\u00e9sente un ensemble totalement nouveau de probl\u00e8mes pour les jeunes.<\/strong><br \/>\n    Beaucoup de probl\u00e9matiques li\u00e9es aux jeunes en ligne \u2014 du cyberharc\u00e8lement \u00e0 l\u2019engagement civique \u2014 sont les m\u00eames que celles d\u2019hier, simplement filtr\u00e9es \u00e0 travers un nouveau m\u00e9dium avec de nouvelles possibilit\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Mythe #2 \u2014 Les natifs digitaux perdent leur temps en ligne.<\/strong><br \/>\n    En r\u00e9alit\u00e9, ils apprennent, d\u00e9veloppent des comp\u00e9tences et deviennent des citoyens collaboratifs, critiques et inform\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 leurs activit\u00e9s num\u00e9riques.<\/li>\n<li><strong>Mythe #3 \u2014 Les jeunes sont tr\u00e8s vuln\u00e9rables face aux pr\u00e9dateurs sexuels en ligne.<\/strong><br \/>\n    Les jeunes connaissent bien ce risque et savent comment l\u2019\u00e9viter. Beaucoup d\u00e9ploient des strat\u00e9gies efficaces pour \u00e9viter les contacts ind\u00e9sirables avec des inconnus.<\/li>\n<li><strong>Mythe #4 \u2014 Les natifs digitaux se moquent de la vie priv\u00e9e.<\/strong><br \/>\n    Partager est devenu la norme, mais cela ne veut pas dire qu\u2019ils ne se soucient pas de leur vie priv\u00e9e. Leurs pr\u00e9occupations varient selon l\u2019\u00e2ge, l\u2019\u00e9ducation et l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue.<br \/>\n    La question cl\u00e9 est : <em>\u00ab Vie priv\u00e9e face \u00e0 qui ? \u00bb<\/em> \u2014 amis, \u00e9trangers, entreprises, gouvernements ?<\/li>\n<li><strong>Mythe #5 \u2014 Les natifs digitaux ignorent le droit d\u2019auteur.<\/strong><br \/>\n    Le mot \u201ccopyright\u201d fait peur et semble lointain. Beaucoup ne connaissent pas les lois en la mati\u00e8re, mais ne sont pas pour autant indiff\u00e9rents aux droits des cr\u00e9ateurs.<\/li>\n<li><strong>Mythe #6 \u2014 Tous les natifs digitaux sont experts en technologie.<\/strong><br \/>\n    Si la majorit\u00e9 a acc\u00e8s \u00e0 Internet, leurs comp\u00e9tences varient fortement. Le niveau d\u2019\u00e9ducation, le contexte social et le groupe d\u2019appartenance influencent beaucoup leurs usages et leur cr\u00e9ativit\u00e9 en ligne.<\/li>\n<li><strong>Mythe #7 \u2014 Les natifs digitaux sont tous politiquement engag\u00e9s sur Internet.<\/strong><br \/>\n    En r\u00e9alit\u00e9, peu le sont activement. Mais les espaces num\u00e9riques offrent un potentiel d\u2019engagement in\u00e9dit, gr\u00e2ce \u00e0 leur fluidit\u00e9 et \u00e0 la possibilit\u00e9 d\u2019y m\u00ealer divertissement, apprentissage et action civique.<\/li>\n<li><strong>Mythe #8 \u2014 Le comportement des natifs digitaux est incompr\u00e9hensible pour les parents et enseignants.<\/strong><br \/>\n    Les promesses et dangers du num\u00e9rique reposent sur les m\u00eames fondations que dans la vie r\u00e9elle. Les adultes ont encore un r\u00f4le cl\u00e9 \u00e0 jouer, \u00e0 condition de comprendre les espaces en ligne de leurs enfants.<\/li>\n<li><strong>Mythe #9 \u2014 Les natifs digitaux forment un groupe homog\u00e8ne.<\/strong><br \/>\n    Les approches de protection et d\u2019\u00e9ducation partent souvent du principe qu\u2019ils sont identiques. Or, leurs comp\u00e9tences, int\u00e9r\u00eats et exp\u00e9riences varient \u00e9norm\u00e9ment.<br \/>\n    Il est temps d\u2019adapter les approches \u00e9ducatives \u00e0 cette diversit\u00e9 r\u00e9elle.<\/li>\n<\/ul>\n<p><small>Source : <a href=\"https:\/\/cyber.law.harvard.edu\/berkmanat10\/Digital_Natives\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cyber.law.harvard.edu \u2014 Digital Natives<\/a><\/small><\/p>\n<\/section>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les natifs digitaux Vous savez, ce sont ces enfants qui vous hurlent : \u00ab Papa, tu n\u2019es pas juste ! 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